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Histoire / Archéologie - Campus - 08.07.2022 
Les reliures en parchemin sous la loupe
Restaurer correctement un ouvrage ancien implique idéalement de connaître les secrets de sa confection et les raisons de sa dégradation. Grâce au Fonds Jean-Jacques Comhaire de la Fondation Roi Baudouin, l'atelier de restauration de la Bibliothèque Universitaire Moretus Plantin a lancé un nouveau projet de recherche portant sur les reliures en parchemin dans les Pays-Bas méridionaux aux 16e et 17e siècles.
Carrière - Campus - 16.06.2022
Campus - Carrière - 21.02.2022
Campus - Économie - 25.06.2021
Campus - Carrière - 04.02.2021
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Restaurer correctement un ouvrage ancien implique idéalement de connaître les secrets de sa confection et les raisons de sa dégradation. Grâce au Fonds Jean-Jacques Comhaire de la Fondation Roi Baudouin, l'atelier de restauration de la Bibliothèque Universitaire Moretus Plantin a lancé un nouveau projet de recherche portant sur les reliures en parchemin dans les Pays-Bas méridionaux aux 16e et 17e siècles.
Priver les jeunes d’allocations d’insertion n’est pas efficace
La plupart des jeunes qui ne trouvent pas d'emploi après leurs études ont droit, au terme d'une période non indemnisée d'un an, à une allocation de chômage, appelée « allocation d'insertion ». En 2015 , le gouvernement Michel a supprimé le droit à cette allocation pour deux groupes : les jeunes de plus de 25 ans et les jeunes de moins de 21 ans et sans diplôme d'études secondaires.
La plupart des jeunes qui ne trouvent pas d'emploi après leurs études ont droit, au terme d'une période non indemnisée d'un an, à une allocation de chômage, appelée « allocation d'insertion ». En 2015 , le gouvernement Michel a supprimé le droit à cette allocation pour deux groupes : les jeunes de plus de 25 ans et les jeunes de moins de 21 ans et sans diplôme d'études secondaires.
Le COVID ne freine plus l’accès à l’emploi des diplômé·es UCLouvain
L'UCLouvain a mené, à l'automne dernier, une enquête auprès des diplômé·es sorti·es en janvier, juin ou septembre 2021, dans le but d'étudier l- impact de la crise sanitaire sur leur insertion socioprofessionnelle.
L'UCLouvain a mené, à l'automne dernier, une enquête auprès des diplômé·es sorti·es en janvier, juin ou septembre 2021, dans le but d'étudier l- impact de la crise sanitaire sur leur insertion socioprofessionnelle.
L’UCLouvain booste l’esprit critique des étudiant·es
L'expérience était osée et radicale . Pour éveiller le sens critique de leurs étudiant·es , les professeurs UCLouvain Laurent Taskin (Louvain School of Management) et Thibault Philippette (Ecole de communication) ont conçu un dispositif d'apprentissage innovant et interpellant. Concrètement , les professeurs UCLouvain ont organisé un dispositif pédagogique particulier du cours « Perspectives critiques en management », pour les BAC 2 en économie et gestion de l'UCLouvain.
L'expérience était osée et radicale . Pour éveiller le sens critique de leurs étudiant·es , les professeurs UCLouvain Laurent Taskin (Louvain School of Management) et Thibault Philippette (Ecole de communication) ont conçu un dispositif d'apprentissage innovant et interpellant. Concrètement , les professeurs UCLouvain ont organisé un dispositif pédagogique particulier du cours « Perspectives critiques en management », pour les BAC 2 en économie et gestion de l'UCLouvain.
Taux d’employabilité stable à l’UCLouvain, malgré la crise
L'UCLouvain a mené une enquête auprès de ses étudiant·es sorti·es en janvier, juin ou septembre 2020.
L'UCLouvain a mené une enquête auprès de ses étudiant·es sorti·es en janvier, juin ou septembre 2020.
